キャリア意識を深めることを授業の目的とします。
到達目標は，以下の３点です。
１）各学生が自分のキャリアを意識して，具体的な進路を選択できる。
２）キャリア選択の際に不可欠な，社会や就職の状況を理解している。
３）進路決定に向けたさまざまな活動（就職試験対策，就職説明会への参加など）を積極的に行うことができる。

１人の教員が10名前後の学生を受け持ち，テキストに従って進めます。また，外部講師による授業や進路ガイダンスも，この授業に含まれます。

第１回　ガイダンス：授業の進め方およびテキストの使い方の説明
第２回　大学生活の過ごし方：「高校との違いは？」履修計画表の作成・点検
第３回　キャリアデザインについて：「キャリアデザインとは？」キャリアデザインの作業フロー野確認
第４回　自己理解①：「自己理解の目的と方法」スキル分析表のチェックシート作成と全体討議
第５回　自己理解②：自分史作成のチェックシート作成と全体討議
第６回　職業理解①：「働くことの意味合い」働く意味についての家族や知人へのアンケート調査
第７回　職業理解②：「大学で学ぶことと実社会との関係」各自のカリキュラムの点検、資格取得の計画表作成
第８回　職業理解③：「社会人として必要な能力・パワー」〈社会人基礎力〉の理解とそれを踏まえた履歴書の作成
第９回　職業理解④：「日本の産業・職業・企業」企業分析の結果発表と全体討議
第10回　職業理解⑤：「大学生をめぐる就職状況」進路ガイダンス
第11回　職業理解⑥：「大学生をめぐる就職活動に見る問題点」就職活動を終えた先輩との意見交換会
第12回　職業理解⑦：「在学中の実社会体験」アルバイト・ボランティア活動の体験報告と全体討議。企業インターンシップ研究。
第13回　職業理解⑧：「キャリア各論」外部講師（金融系）による講演
第14回　職業理解⑨：「キャリア各論」外部講師（航空系）による講演
第15回　まとめ：学期の振り返りと各自の就職活動スケジュールの発表　

進路支援システムを通じた情報収集，マイナビ等の登録，キャリア支援のイベントへの参加などにより，常にキャリアへの高い関心を維持していること。

平常点，チェックシートの記述，授業以外での活動などから，到達目標の達成度を測ります。
Ｓ＝到達目標を，いずれも「優れた水準」で達成している。
Ａ＝到達目標のうち２つを「優れた水準」で達成している。
Ｂ＝到達目標のうち１つを「優れた水準」で達成している。
Ｃ＝到達目標をすべて達成している。
Ｆ＝到達目標で達成できていないものがある。

『キャリアデザイン・ノート（Ⅰ）』（株式会社ジェイティービー能力開発）を使用する予定です（全員分をまとめて購入し，配布します）。

参考文献は講義中に適宜指示します。

各教員によって，成績評価の方法が異なる可能性があります。担当教員の指示に従ってください。