中国語コミュニケーションは、聞く能力と話す能力、いわゆる対面コミュニケーション能力を伸ばすことに重きを置いた授業である。この授業では日常生活において使用頻度の高い会話場面（トピック）を取り上げ、各会話場面（トピック）に関連する語彙や表現形式を学び、豊富な会話練習を行うことで、中国語による対面コミュニケーション能力を高めることを目的とする。
授業の到達目標は以下の通りである。
①実践的な中国語コミュニケーション能力を育成する。
②中国語会話の特徴を理解し、より自然な中国語でコミュニケーションできるようになる。
③中国への理解を深める。

■ 各回の授業内容
第１回　ガイダンスと課題
第２～４回、名前を聞いてみよう。
第５～７回、友達を紹介しよう。
第８～１０回、家族のことを聞いてみよう。
第１１～１３回、学校を紹介しよう
第１４～１５回、日本について説明しよう

予習と復習、課題をしっかり行ってください。

平常点（出席２０％、課題２０％）、期末試験（６０％）の総合評価
注：授業の出席と課題提出、とても重視します。欠席１回につき、－５点（４回以上、受験資格なし）。課題の未提出等もマイナスとなるため、普段の授業課題をしっかりこなすこと。

藤井達也・李蕾『高校生のコミュニケーション中国語』
　　　　　　　　センゲージラーニング株式会社　２０１１年　
相原　茂『はじめての中国語学習辞典』朝日出版社（辞書）２００２年

相原　茂『中国語の学び方』東方書店　１９９９年　
相原　茂『はじめての中国語』講談社現在新書　１９９０年
注：中国語の学習に興味があれば、ぜひ上記２冊の本を読むことをお勧めします。１冊目は中国語学習のコツを教えてくれます。２冊目は中国語の全体像を教えてくれます。

　中国語ⅠAを取っていることを条件とする。
　積極的な授業参加のみならず、課題宿題や小テストなどにも真剣に取り組む姿勢が必要。学習内容に即して簡単な小テストを課し、学習効果をチェックする。
　また教科書のタイトルは『高校生のコミュニケーション中国語』であるが、中国語Ⅰa、ｂの教科書と比べ、１課の新出単語、文法項目、会話の長さ、練習の量、すべてにおいてより充実な構成となっている。中国語Ⅰa、ｂで物足りない学生はぜひ授業を履修してください。