中国語ⅠAは、中国語を学習する上ですべての基本となる発音の学習と練習に重きを置き、正確かつ綺麗な中国語の発音ができるように発音の学習と練習を徹底的に行う。その上で、中国語の基本文法の習得と中国語による簡単なコミュニケーション能力の獲得を目指す。
　中国語ⅠBは、中国語ⅠAの内容を復習しつつ、中国語ⅠAの教科書の終わっていない課を進め、中国語の基礎能力をさらに高める。
　この授業の到達目標は以下の通りである。
　中国語ⅠAは、中国語の発音の習得とピンインの読み書きの習得、漢字の簡体字および基本文法・基礎語彙を習得する。
　中国語ⅠBは、初級文法を理解する（中国語検定準４級レベル）、中国語による初歩的なコミュニケーション能力を獲得する。

中国語ⅠA　　　　　　　　　　　　　　　
第１回、ガイダンス　　　　　　　　　　　
第２回、声調と単母音　　　　　　　　　　
第３回、子音（１）と単母音　　　　　　　
第４回、子音（２）と重母音　　　　　　　
第５回、鼻母音　　　　　　　　　　　　
第６回、子音（３）と鼻母音　　　　　　　
第７回、発音のまとめ　　　　　　　　　　
第８～９回、あなたは中国人？　　　　　　
第１０～１１回、これは何？　　　　　
第１２～１３回、どこに行く？
第１４～１５回、このかばんいくら？
中国語ⅠB
第１～２回、今晩予定ある？
第３～４回、ご飯食べた？
第５～６回、家族何人？
第７～８回、アルバイト何時から？
第９～１０回、歌、歌える？
第１１～１２回、何をしている？
第１３～１４回、良い旅を
第１５回目、まとめ

予習と復習、授業課題などしっかり行ってください。

出席点（出席２０％）、小テスト（２０％）、期末試験（６０％）の総合評価
注：授業の出席、とても重視します。欠席１回につき、－５点（４回以上、受験資格なし）。課題の未提出等もマイナスとなるため、普段の授業課題をしっかりこなすこと。

尹　景春・竹島　毅『中国語　はじめの一歩』白水社　２０１２年
相原　茂『はじめての中国語学習辞典』朝日出版社（辞書）２００２年

相原　茂『中国語の学び方』東方書店　１９９９年　
相原　茂『はじめての中国語』講談社現在新書　１９９０年
注：中国語の学習に興味があれば、ぜひ上記２冊の本を読むことをお勧めします。１冊目は中国語学習のコツを教えてくれます。２冊目は、中国語の全体像を教えてくれます。

中国語のピンインの読み書きを覚え、中国語能力を高めるのに時間がかかるため、積極的な授業参加のみならず、課外宿題や小テストなどにも真剣に取り組む姿勢が必要。学習内容に即して簡単な小テストを課し、学習効果をチェックする。