＜目的＞デザイン基礎で学んだ技術を活かしながら、目的をもった造形としてコミュニケーションデザインに応用し、作品制作を通じてビジュアルデザインの考え方と技術を習得する。
＜目標＞①学生自身が考案したデザインイメージを広告やパッケージなどの視覚造形作品を通じて他者に伝わるように表現し、その表現方法について自ら説明できること。②グラフィックデザイン制作ソフトであるAdobe Illustrator,Photoshopの基本的な操作を覚えること。

　※授業の順番は入れ替わることがあります。
＜西口＞
【「言葉」のイメージを様々な素材を活かして視覚表現する（10種）】
①テーマ設定・素材収集　②デザイン制作・箱の制作
【パッケージデザイン制作】
③パッケージ分析　④市場調査・コンセプトメイキング　⑤デザインラフ・展開図制作　⑥デザイン制作　⑦⑧立体制作　⑨作品プレゼンテーション・講評
【公共施設のCI/VI計画】
⑩企画立案・アイデアスケッチ　⑪ロゴマーク制作・ブラッシュアップ　⑫カラーシステム・アイソレーション設定　⑬ロゴマーク使用例・推奨タイプフェイス設定　⑭ステーショナリー・アプリケーション制作　⑮作品プレゼンテーション・講評

＜幸島＞
【キャンペーン広告広報計画】①広告調査・アイデアスケッチ　②アイデアチェック　③広告制作（１）機能テーマ　④広告制作（２）形態テーマ　⑤コピック制作　⑥広告制作（３）イメージテーマ　⑦広告制作（４）全体仕上げ※中吊り広告（３点）　⑧発表・講評
【ブランドイメージ広告】⑨商品（又は企業）の調査・分析　⑩比較表・イメージマップの作成　⑪コンセプトの構築　⑫アイデアスケッチ作成　⑬イメージポスター制作　⑭制作・プレゼンシートの作成　⑮発表・講評

＜池辺・神鳥（非常勤講師）＞

特になし

授業への取り組み（授業態度・出席重視）　50％
提出作品（アイデア・作品のクオリティ）　40％
プレゼンテーション（発表内容・発表態度）　10％
※各教員が採点した点数を平均したものを最終評価とします。

必要に応じて資料のコピーを配付する。

・タイポグラフィ年鑑　パッケージ年鑑　・Graphic Design in Japan 2016 ・ADC年鑑ほか、グラフィックデザイン分野に関連する雑誌や図録集など

◎商品のパッケージや広告・ポスター及びディスプレイなどに日頃から関心を持つこと。
◎週に３回（1回2コマ）開講され、各回の担当教員ごとに課題が出題されます。